详情描述

一、了解学习习惯的基本特性
  辞海对习惯一词的解释是:由于重复或多次练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为。它是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式,是人们头脑中建立起来的一系列条件反射。这种条件反射是在重复有规律的刺激下形成的,并且在大脑中建立了稳固的神经联系。只要再接触到相同的刺激,就会自然地出现相同的反应。从心理机制上看,习惯是一种内在需要,如果不这样做,人就会感到别扭和难受。习惯具有以下特点:
  1.多样性。人的行为是多种多样的,所以人的习惯也是多种多样的,不同的人有不同的习惯。
  2.本质差异性。有些习惯符合社会道德标准,对人的身心健康有利,是良好习惯;有些习惯不符合社会道德标准,对人的身心健康有害,就是不良习惯。
  3.时代性、社会性、区域性。人们生活习惯的产生与形成受到时代背景、社会文化、风俗、传统、地理环境等影响。不同时代有不同的生活习惯,同一时代不同社会、国家、民族,生活习惯也不相同。
  4.稳定和可变性。人的生活习惯是经过重复的练习巩固下来的,因而具有相对的稳定性;但正是由于习惯是人们在后天的实践中重复训练形成的,因而又是可以改变的,具有可变性。
  二、明确语文学习习惯的内容
  语文的学习习惯可从两个方面分为28小类。
  (一)从培养语文能力和科学的学习方法来看,有4个方面:
  1、听的方面:①专注听话的习惯,②边听边想的习惯(抓要点、听出弦外之音和不同意见分歧所在),③边听边记的习惯(记忆主要内容、做听讲笔记),④边听边审视的习惯(察看说话者的表情、动作、以便准确判断说话人的深意)。
  2、说的方面:⑤说普通话的习惯,⑥说话口齿清楚、语意连贯的习惯,⑦朗读课文、背诵名篇名段的习惯,⑧大胆答、质疑的习惯,⑨讨论发言的习惯,⑩说话讲究礼貌的习惯。
  3、读的方面:①有目的有计划在阅读的习惯,②边读边思的习惯,③边读边记的习惯(包括圈、点、划、批注和记笔记),④边读边查的习惯(查工具书或参考书),⑤制作阅读卡片的习惯,⑥读写结合的习惯(应用于写作),⑦注意阅读卫生的习惯(视距、洗手、坐姿、采光等),⑧课内与课外阅读相结合的习惯,⑨上课前认真做好预习的习惯,⑩复习和整理的习惯。  4、写的方面:①“三勤”习惯(勤观察、勤思考、勤练笔),②作文先写提纲的习惯,③自己动手搜集材料的习惯,④书写清楚、规范、讲究姿态的习惯。

温馨提示

1、该信息由列表网网友发布,其真实性及合法性由发布人负责,列表网仅引用以供用户参考,详情请阅读列表网免责条款。

2、在签订合同或相关协议之前,任何要求预付定金、汇款等方式均存在风险,谨防上当受骗!